Моя комната наполнилась мерзким трезвоном будильника.

Голосовой помощник

Сабина

Надо бы сменить мелодию на что-нибудь более приятное слуху.

Мама

Моя мама стояла в дверном проёме, опираясь плечом о стену.

Я прикрыла глаза, готовясь снова провалиться в сон.

Сегодня на работу пораньше.

Так, вставай давай! А то не успеешь накрасится.

Знаешь ведь, как меня поднять с кровати.

Завтрак на столе, а я пошла.

Не успела я ничего ответить, как за мамой закрылась входная дверь.

Мысли Сабины

Открыв глаза, я обнаружила, что уже практически валюсь с кровати вместе с одеялом и подушкой.

Выбравшись из постели, я отправилась на кухню.

На завтрак были блинчики, политые молочным шоколадом, и чёрный чай.

М-да, «здоровое» питание...

М-м-м... Спасибо, очень вкусно получилось.

Всегда пожалуйста, Сабина.

Голосовой помощник сообщает время каждые полчаса.

Я влетела в комнату и покидала в сумку всё, что могло мне понадобиться в школе.

После я натянула белую рубашку с объёмными рукавами и чёрную юбку чуть выше колен, сделала лёгкий макияж и понеслась на учёбу.

Да уж... А раньше, говорят, двери приходилось закрывать самим ключами. Всё-таки хорошо, что сейчас есть голосовые помощники.

Сборы в школу, как это часто бывает, отняли у меня больше времени, чем я планировала, а потому я уже прилично опаздывала.

Слава всему святому, что осень только началась. Будь сейчас зима, пришлось бы ещё куртку в гардеробной оставлять.

Забежав в школу за минуту до занятий, я понеслась в класс и влетела в кабинет со звонком.

Сев за парту, я достала планшеты и с громким выдохом откинулась на спинку стула.

Дерек

Привет! Ты опять опаздываешь.

Я посмотрела на темноволосого соседа по парте.

Ага, долго валялась в кровати.

Учитель

Четвёртая парта, потише.

И когда она успела так незаметно зайти?

Последний урок – всемирная история.

На один из полупрозрачных планшетов нам разослали тесты.

Всего было одиннадцать вопросов, на десять из которых давалось по шесть вариантов ответов.

Ответ на последний нужно было писать самому.

Мы проходили недалёкое прошлое.

Я запнулась на шестом вопросе.

Третья мировая война...

Я посмотрела на соседа по парте.

Тот взглядом серых глаз исподлобья обвёл класс и, убедившись, что на нас никто не смотрит, прошептал:

Урок истории подошёл к концу.

Выйдя из учебного заведения, мы с Дереком отправились в пиццерию.

Я думал, ты знаешь, где она...

Голос

Нам на плечи приземлились чьи-то маленькие ладони, и я вздрогнула.

Элис

Привет! Чего такие вялые? Тест по истории не сдали?

А ты откуда знаешь про тест?

Блин, могла подготовиться.

Я перевела взгляд на подругу.

А ты, я так понимаю, благополучно прогуливала?

Ну конечно! Это же история! А я и история – несовместимые вещи.

За разговорами я и не заметила, как мы зашли в заведение и сели за столик.

Дамы, какую пиццу предпочитаете?

Уголки губ парня поползли вверх.

Предоставляешь выбор нам?

Хм... давайте «Прошутто».

К нам подъехал робот-официант.

Официант

Здравствуйте! Выбрали что-нибудь?

Нам пиццу «Прошутто» и-и-и... давайте фруктовый чай.

Будет готово через 10-15 минут.

Андроид уехал, и мы вновь вернулись к разговору.

Сабина, тебе ведь скоро исполняется шестнадцать.

Шестнадцатилетие – важное событие в жизни каждого подростка.

Всё-таки не каждый день тебе предлагают стереть память и начать жизнь с чистого листа.

Наступило утро субботы, а мне пора было вставать в художественную школу.

Мелодию будильника я всё же сменила. Просыпаться под пение птиц оказалось куда приятнее.

Ваши родители уже на работе.

Сообщение: «Завтрак, как обычно, на столе. Не опаздывай».

Художка? Какие там сегодня уроки...

Суббота: история искусств, живопись. Два урока по сорок пять минут.

Опять эта история... а я опять ничего не учила... ладно, на уроке выучу.

Я недовольно фыркнула и, встав, взглянула на бумагу с акварелью.

Если честно, не совсем понимаю, зачем нас учат рисовать на бумаге... разве что в память о прошлом.

Живопись, как и рисунок, у нас раз в неделю. Все остальные дни у нас уроки по графическому планшету.

Закинув в папку бумагу и акварель с планшетом для записей конспектов, я отправилась на кухню.

Перед собой я увидела драники со сметаной и зеленью.

Позавтракав, я вернулась в комнату.

Чёрные джинсы или синие?

Вот чёрт... как я умудряюсь так долго есть?

Я натянула джинсы, чёрную майку и глянула в зеркало.

Надев кроссовки, я уже собиралась выходить, как вдруг поняла, что что-то забыла.

Пришлось возвращаться за пеналом в комнату.

Ой! Ещё карандаши и клячку!

Я взглянула на расписание.

Я поднялась на второй этаж и, пройдя по коридору, зашла в кабинет истории.

С первой парты мне помахала моя подруга.

Агата

Одногруппники уже сидели на своих местах, а вот учительница где-то пропадала.

Вроде нас сегодня первыми вызывают.

Только не говори, что ты не учила.

Хотя ладно, говори. Я тоже даже не открывала.

Я начала нервно рыться в папке в поисках планшета.

Я в панике пролистывала абзац за абзацем, пытаясь взглядом выцепить знакомую тему.

Ой... вроде двадцать четвёртый.

Что? Впервые слышу такое слово...

Я ударила себя рукой по лбу и тяжело вздохнула, собираясь с мыслями.

А-а-а! Двадцать четвёртый! «Мегалиты»!

4-3 тысячи лет до нашей эры появились сооружения из огромных каменных глыб – мегалиты...  От греческого «мегас» – камень...

Повезло, тема маленькая...

Менгиры... Дольмены... Кромлех...

Куратор

Успели подготовиться, пока меня не было? Кто первый?

Одногруппница

Голос донёсся откуда-то с последних парт.

Хм... ну, давайте ещё пять минут.

Так, менгиры – вертикально стоящие камни высотой более двух метров...

А чем они, простите, отличаются от, допустим, кромлехов?!

Это просто... Просто камни!

Девушка лет двадцати семи пробежалась взглядом по ученикам.

Сабина Хортон. Можно с места.

Подруга легонько подтолкнула меня локтем.

М-да... неудачница. Ладно, с богом.

Кхем... четыре-три тысячи лет до нашей эры появились сооружения из каменных глыб... а-а-а... меза...ой, мегалиты!

Я покосилась на тетрадь.

Существуют разные типы мегалитов, например...

Менгиры. Это вертикальные камни высотой более двух метров.

Ну и как я должна была запомнить камни?..

Вдруг до моих ушей с задней парты донёсся чей-то шёпот:

Круглая ограда из каменных плит, диаметр которой может достигать до ста метров.

В классе было достаточно шумно: многие готовились и повторяли вслух, и поэтому оставался крохотный шанс, что учительница не услышала, как мне подсказывают.

Круглая ограда из каменных глыб. Их диаметр может достигать до ста метров.

Дольмены представляют собой каменный ящик, закрытый сверху плитой.

Выдержав паузу, я села.

Хм... хорошо, но можно было бы и поподробнее.

Пока учительница рылась в электронном журнале, я повернулась отблагодарить своего спасителя – Дина.

После меня сразу же вызвали Агату.

Я не удивилась, у неё и так было много долгов.

Так и прошёл урок истории искусств.

После мы перешли в кабинет живописи.

Я сквозь толпу потащила подругу к мольбертам.

Вспомни меня...

Комментарии (4)