Обнимав подушку Лололошка крепко спал. Новый мир, новая работа, новые приключения! Но дела в Скайзерне шли довольно мирно. Сейчас у шатена за столь долгое время обычная жизнь. Он устроился работать учителем,  ведь обожал работать с детьми. Но в этой школе учились Ави. У рождённых в этом мире очень плохое мнение об этом роде, ведь они поглащают жизни других существ для поддержания своего собственного существования.

Но парня не сильно волновало мнение окружающих, он никогда не будет опускаться до оскорбления людей, которые лишь немного отличаются от него самого.

Парня разбудил будильник, который был заведён ровно на шесть утра. Открыв глаза и потянувшись Лололошка быстро начал собираться на свою новую работу. Сильных ограничений по дресс-коду  в этой школе не было, так что надев привычную себе одежду–Белую футболку, на котоую сверку надел халат, черные кроссовки, солнцезащитные очки в голубой оправе и чёрные джинсы.

Быстро умывшись и позавтракав Лололошка приласкал свои чёрные крылья

, которые не были похожи на крылья коренных жителей Скайзерна.

Собрав необходимые вещи в сумку Лололошка отправился на свою новую работу. Конечно, по пути на него глазели жители этого мирка, ведь он отличался от остальных очень сильно, но мироходец никогда не презирал людское любопытство, ведь люди всегда стремятся к обучению и узнаванию чего то нового.

Школа была почти пуста. Ну конечно, все учителя приходят пораньше. К слову Скайзерновцы очень добрые и приветливые. Все махали рукой, здоровались. Теперь немного стыдно из-за того, что Лололошка плохо думал о жителях этого прекрасного мира. Но может это только из-за того, что он мироходец? Все может быть. Но на размышления у юноши просто не было времени, так что последовав в свой кабинет Лошка начал раскладывать свои вещички в стол и шкафы, в конце-концов это его первый день и кабинет, который раньше принадлежал другому учителю давно опустел. Но не суть! У шатена ещё были планы на вечер, и он надеятся что кто-нибудь из его учеников вызовется помочь.

На часах уже 7:47, и в классе начали появляться ученики. Вот тут сидит парень со светлыми волосами, рядом, видимо его подруга, сзади сидит девочка с карими глазами и светлыми волосами. А там, на последней парте разместились близнецы с чёрными волосами. Отличались они только цветом глаз, у одного они яркие, цвета лаванды, а у второго темно-зелёные. Понаблюдав за действиями детей учитель заметил, что близнецы общаются только между собой. Видимо у них совсем нет друзей, интересно, почему?

И вот, на часах восемь часов. Прозвенел звонок и хлопнув в ладоши три раза, привлекая к себе внимание мироходец начал свой монолог.

—Здравствуйте-здравствуйте! Я ваш новый учитель и классный руководитель. На моих уроках вы будете изучать строение других миров и как я их называю "подмирьев". Сейчас мы отметимся и начнём урок. Если есть вопросы, то не стесняйтесь и спрашивайте, я на все отвечу!)–улыбчиво проговорил юноша. И по просьбе учителя все представились и Лололошка отметил отсутвующих. Но парня настрожило только одно. Когда представлялись близнецы–Джейс и Джодах Ави, почему то весь класс начал корчить гримассы отвращения. Но решив не обращать на это внимание Лололошка только спросил.

—Так..У вас есть вопросы? Я могу уделить на это минут пятнадцать и мы начнём урок.–Первым неуверенно поднял руку Джейс

—Почему у вас чёрные крылья? Вы вообще Скайзерновец?

—Я отличаюсь от жителей вашего мира потому, что я мироходец. Собственно поэтому я и веду этот предмет.–вторым задала вопрос девочка по имени Лайла.

—А что такое "подмирье?"

—Я так называю те миры, в которые можно попасть и без помощи ОМП, ну или же Искры. Конечно, без обладания этого органа вы умрёте при перемещении, но портал вы можете воссоздать без помощи магии. Например портал в преиподнию, ну или же ад, можно создать с помощью обсидиана и огня. Ещё есть вопросы?

—А откуда вы родом?–Спросила девочка сидящая с Лемаком.

 Казалось, что её сосед по парте вообще не заинтересован в предмете.

—Ох, эм. Ты задала довольно сложный для меня вопрос, ха-ха. Честно говоря перемещаться по мирам я начал ещё в раннем возрасте, когда моя способность мирохождения была ещё не отточена. Тогда я потерял память, но сейчас, когда я  отточил этот навык я могу спокойно перемещаться по измерениям, но память свою я так и не смог вернуть.–Даже Лемак и Джодах заинтересовались этим рассказом. Мирохождение–удивительная вещь.

—Как я понимаю вопросов больше нет? Отлично! У нас ещё полчаса урока, и сегодня мы обсудим такие миры как ад, который также называют незером, незер-миром, нижним миром и преисподней и эндер мир. Для начала хочу рассказать об аде. В этом месте очень высокая температура, от +60°, до +180°.

Для обычных людей эта температура колоссально высокая, и они просто там не выдержат. Но ладно, в чертогах страха обитают такие существа как свинозомби,  пиглины. Это самые разумные существа в аду, которые могут строить и драться оружием. Также интересный факт! Пиглины обожают золото, с ними можно поторговаться с помощью него. Также пиглины будут агрессивно настроены если не будут видеть на вас хотя бы один золотой предмет одежды.

Также есть брутальные пиглины, которые обитают в бастионах(также как и обычные пиглины) и защищают свое золото. Но! Они всегда агрессивно настроены, и лучше к ним вообще не суваться. Но это ещё не самое интересное!! В аду есть такие строения как крепости. В них обитают разные существа. Например скелеты-иссушители, которые являются потомками такого страшного существа как визер, или же иссушитель. Также в крепостях обитают такие существа как ифриты. От них можно получить такие предметы как ифритовая палка, которую можно переделать в порошок. К чему это я сейчас расскажу. Также там существуют магмовые кубы и реже встречаются эндермены. О "биомах" я расскажу на следующем уроке. С эндеров можно получить глаз эндера, который в свою очередь можно соединить с порошком, который мы получили от ифритов.–Этот парень рассказывал это с таким энтузиазмом, что один из самых не диспицлинированных классов с интересом слушал рассказ о другом мире. Вдруг Лололошка заметил поднятую руку Лемака. Долго он её держит? Парень лишь надеятся что нет.

—К чему вообще все это? Ну соеденили мы порошок и глаз, и что?

—Сейчас расскажу! Соединённый с порошком глаз эндера называют оком эндера, с помощью них можно найти крепость, которая находится во внешнем мире. В этой крепости есть библиотеки, темницы, и во всех мирах данное строение давно разрушено, что конечно слегка печалит. Но что-то мы отвлеклись. Вообщем, в этой крепости есть 12 порталов эндера, активировав которые вы создадите портал в эндер мир. Но главное не спешить, ведь зачастую под порталами налита лава, и в крепости обитают чешуйницы, которые прячутся в камнях и каменных кирпичях. Но что-то я опять отвлёкся. В эндер мире, который иногда называют райем, заточен Эндер-дракон и тысячи эндерменов. Говорят их всех создала "хранительница" этого мира, полубогиня Абисса, что бы защитить его. Также в этом мире есть портал, который ведёт в немного другую часть этого измерерия, где есть летающий корабль с элитрами, которые помогают безкрылым людям летать. И ещё там обитают шалкер-ящики, которые накладывают на вас заклинание левитцаии. Это если все рассказывать вкратце, ведь на самом деле эти миры ещё более интересны чем я рассказал, так что если кто-то хочет узнать всё в больших подробностях, то заходите ко мне в кабинет после уроков. Я тут до 7 вечера, и всегда жду в кабинете гостей! Ну, то что я хотел рассказать за этот урок я рассказал, так что можете быть свободны, только не шумите в коридорах!–сказал Лололошка отпустив детей. Он слышал за дверь как его называют "лучшим учителем!", "очень прикольным", и так далее. Ему было дико приятно, но пока что нужно готовиться к уроку у следующего класса.

Напевая себе под нос какую-то песню Лололошка варил что-то в котелке, который видимо достал из шкафа. Уроков у него сегодня нету, но он хотел провести ещё времени здесь. Вдруг кто-то действительно захочет подробностей о других мирах?

Даже если никто не придёт то Лололошка все равно останется тут. Ведь такая приятная атмосфера бывает не во всех местах. Но спокойствие учителя прервал громкий стук в дверь.

"—Войдите!"–крикнул Лололошка отставляя котёл назад, прерывая зельеварение.

На пороге стояло 4 человека. Лайла, Джейс, Джодах и девочка из другого класса, Марья.

—Ох, здравствуйте детки! Вы по делу или просто поговорить?

—Ох, эм, мы вам не помешали?–услышал бурление из котелка спросила Марья.

—Нет-нет, что вы! Только постарайтесь ничего не уронить в этот котёл. Так зачем вы ко мне пожаловали? Если хотите, то можем поговорить не только по поводу уроков. Тут как пожелаете.)

—Ну я тут по поводу мирохождения. А зачем сюда пришли 

 я не знаю–сказала девочка косясь на братьев Ави.

—Давайте без ссор. Сейчас я поднесу стулья к своему столу и мы все обговорим. –без каких-либо усилий подняв сразу четыре стуля Лололошка поставил их перед своим столом. Слегка удивлённый ученики сели перед учителем.

—Так что вы хотели спросить?)–оперев подбородок на руку мироходец улыбчиво смотрел на детей.

—Я бы хотела спросить..Как конкретно выглядит ад и эндер мир?–робко спросила Марья. Лололошка хотел раскрыть весь потенциал этой девочки, ведь он сразу увидел что она очень способная.

—Ох, хорошо, сейчас расскажу. Основная часть ада полностью красная. Вместо земли там Нилий. Если хотите, то на следующий урок я могу принести парочку вещей из этих миров. И Нилий тоже могу показать!)

—Правда? Вы сделаете это ради нас?

—Ну конечно, вы же мои любимые ученики.)

—А..А как вы можете выживать в других мирах? Вы говорили на уроке, что в том же аду очень высокая температура, как вы выживаете?–спросил Джейс держа брата за руку

—Это интересный вопрос.) Я рад что мои ученики тянуться к новому. Так вот. Искра помогает всему организму перенастроить свою работу. С помощью Искры организм легко ко всему приспособиться. Например. Если я попаду в мир где будет только вода и ничего более, то у меня могут появиться жабры, что бы дышать под водой. То же самое с приспособленостью к температуре.

—Вот как.–Ави достал блокнотик и что-то записал туда.

—Да! У меня вопросик. Как вообще происходит процесс перемещения между мирами? Я где-то слышала аналогию с водой и шариками. Это чем-то похоже на это?

—Можно и так сказать. Пустота–это не чёрное пространство где нету ничего, пустота–безкрайнее пространство с..Со звёздами, да. Скорее миры это не шарики, а звёзды.

—Джодах, а у тебя есть ко мне вопрос?

—Нет, я сюда пришёл с братом.

—Вот как. Девочки, если хотите, то можете идти, а если хотите поговорить, или задать вопрос, то не стесняйтесь, двери моего кабинета всегда открыты.

—Я пойду.–Сказала Лайла и ушла.

—Спасибо за ответ, до свидания.– Марья также ушла.

—А почему вы нас не отпустили?–Джодах нахмурился. Он не знает что можно ожидать от этого человека, так что пошёл в атаку.

—Мальчики, не переживайте. Я хочу что бы вы мне помогли. Просто..Не заставлять ведь девочек этим заниматься. Но если вы не хотите, или у вас неотложенные дела, то идите. Я вас не заставляю.

—А с чем помочь?–Джейс с ожиданием смотрел на учителя.

—Вы не могли бы принести мне кое-какие цветы с поля возле речки? Я слышал что они растут там, но в этом мире я относительно недавно, так что не знаю где это место. Даже взлетев в небо я не нашёл той реки. Если вы согласны, то мне нужен Цветик–Легкомыслик. – Сказал Лололошка закрывая котелок большой крышкой.—Отвар не испортится если держать его в нужной температуре.

—Погодите, вы сказали взлетев? Вы умеете летать с помощью крыльев?

—Угу. Я ведь мироходец. Так вы поможете мне?

—Ну, я думаю ничего такого в этом нет, так что хорошо! Да, Джодах?)

Часть 1

Риннетта Никири

Иногда он приходил к учителю даже просто так. Он не был против его компании, а наоборот, любил её.

Новое Поколение / Игра Бога / Идеальный Мир / Голос Времени / Тринадцать Огней / Последняя Реальность / Сердце Вселенной

Джодах Ави/Лололошка

Джейс Ави/Лололошка

Джейс Ави

Джодах Ави

Лололошка

Любимый учитель

Учитель сидел в кабинете, дожидаясь своих учеников. Смотря в окно Лололошка думал о проведённом дне. Остаётся только надеяться, что братья вернутся быстро, ибо ему ещё нужно наведаться в другие миры. Спокойствие парня прервал уже знакомый стук в дверь, за которой стояли братья. Слегка вздрогнув Лололошка крикнул уже привычное "Войдите!"

Пройдя в кабинет младший Ави положил на стол небольшой букет Легкомысликов, за что получил поглаживание по голове.

—Спасибо вам, мальчики. 

Без вас я бы не справился.

–Джодаху и Джейсу льстили эти слова. За последние годы это первый человек, который пока что относится к ним хорошо.

—Нам не сложно, мы всегда готовы помочь вам. Да, Джодах?

—Это мило с вашей стороны. Думаю завтра утром я и доварю это зелье. А сейчас у меня есть дела. Выходите, я закрою кабинет.–Последовав просьбе учителя братья вышли из кабинета. Попрощавшись с близнецами Лололошка пошёл домой. Но он идёт туда не для того что-бы отдохнуть, а для подготовки к отправлению в ад. Ещё вчера Лошка нашёл огромный каньон, где создал портал в заветный ад. На самом деле мирохождение для преподавателя было настоящей страстью. Он обожал изучать другие миры, обожал рассказывать о них детям. 

Войдя в свою крепость Лололошка скинул с себя белоснежный халат, сменив его на белую толстовку. Бросив ненужные вещи на стол парнишка заполнил инвентарь разными, более полезными вещами, начиная от кирки, и заканчивая факелами(Ну там ещё блоки, меч и т.д).

Выйдя из дома учитель направился в сторону леса, где и располагался тот самый каньон.

Спустившись вниз Лошка начал искать недавно построенный портал.

Войдя в фиолетовую дымку парень оказался возле Бастиона. Пиглины ходили по нему, защищая золото и размахивая топором. (брутальные пиглины) Хоть мироходец часто здесь бывал он восхищался разнообразием мира.

Но Лошка здесь по делу, так что откинув все эмоции в сторону мироходец пошёл на поиски нилия.

Новый день. Лололошка как обычно встал в шесть утра. Накинув на себя одежду мироходец вышел из дома, направляясь в любимую школу. Конечно не забыв Нилий и другие предметы, которые он тоже решил показать ученикам.

Видимо, жители Скайзерна до сих пор не привыкли к этому парню, хотя он тут уже более месяца. Но ничего, шатен не стеснялся.

Пока преподаватель шёл по улице его кто-то окликнул. Это оказался мистер Смит, коллега Лололошки. Положив руку на плечо новичка зелёно-глазый 

мягко поздоровался с ним. Шатен улыбнулся в ответ. Шаг парней замедлился. Начался диалог. Парни говорили о разном. Начиная от погоды, и заканчивая наукой.

Но резко мистер Смит заметил, что из сумки Лололошки выбирают какие-то странные предметы.

—Эм, Лош, что это? Я никогда не видел таких предметов..Аа! Должно быть это какие-то штучки из других миров?

—Да, ты угадал. Вчера пообещал своему классу показать предметы из других миров. Все детки такие хорошенькие! Правда, боюсь, там есть проблема с буллингом.

—Что? А какой ты класс ведёшь?

—Ох, да, не повезло тебе. Очевидно что там будет происходить буллинг. Там учатся братья Ави. Они–настоящие убийцы. Поглащают чужие жизни для поддержания своей собственной.

—Ну, природа часто шалит, но разве они виноваты? Я думаю это абсурд. К тому же, они дети! Из-за издевательств в детстве люди и вырастают ужасными личностями/очень зажатыми.

—Ты мироходец, тебе не понять.–обстановка наколялась, так что Лололошка быстро сменил тему.

Урок начался, дети из коридора быстро забежали в класс, здороваясь  с "мистером Лололошкой". Улыбаясь в ответ учитель вновь похлопал три раза, привлекая всеобщее внимание.

Дети молчали. Не многим учителям дано искусство под названием "спокойствие детей", но шатен был действительно особенным. Прочистив горло Лошка начал говорить:

—Итак дети, всем здравствуйте. Как вы думаете, о чём будет сегодняшний урок?)–руку подняли 3 мальчика и 4 девочки. Мысленно проводя считалочку Лололошка спросил ту девочку, которая сидела возле Лемака. Мальчика из очень влиятельного рода. Малика с уверенностью сказала: "о природе других миров!"

—Что-же, ты угадала!–девочка ярко улыбнулась, сев обратно. На самом деле у Лололошки было несколько тем, о которых он мог сегодня рассказать, и одной из них была природа других миров. Как они появляются?

—Итааак..Сегодня я начну урок немного по другому. Для начала, как вы думаете, кто создаёт миры, и что с ними происходит после?–дети задумались. Первым руку поднял Джейс.

–Их создают боги, и..Наверное после создания приглядывают за ними, пока они не станут достаточно развитым, а потом отправляют туда полубогов, что бы те приглядывали заместо богов.–Этот парень был очень мягок и умён. Но к сожалению ответ был не совсем верным.

—Ох, Джейс, ты почти угадал. Дело в том что вы, дети, очень добрые и мягкие.(но не по отношению к Ави) И думаете что все во вселенной тоже добряки, но к сожалению это не так. Миры действительно создают боги, но им абсолютно плевать на них. Почему? Да потому что они могут создать миллиарды таких же. По крайней мере это касается основной четвёрки. Им также плевать на своих созданий. Плевать на полубогов. Да, как вы поняли у них нету никакого воспитания, поэтому они такие же жестокие, как и их создатели. И в мирах они сидят только из-за приказа родителей. За вашим миром присматривает сын богини воздуха–Зеферион.

Впринципе из богов и полубогов очень мало пацифистов, так сказать. Из них могу выделить создание Эко–полубогиню Эолу. Она присматривает за миром фей. И просто обожает их! Из самих богов добряком является бог Времени. Я не буду сильно разглагольствовать об их характере. Также им является бог Света. И могу выделить кое-кого, чей характер я не сильно понимаю

, владыка пространства. – резко руку поднял тот самый Лемак.

—Откуда вы вообще все это знаете?! Откуда вы знаете про богов, полубогов? Может быть вы лично с ним знакомы?–намекая на божественную сущность Лололошки спросил Лемак.

—К чему это ты клонишь? Я мироходец. О многом мне рассказывают существа в других мирах, о чем-то я узнаю сам.

—Хм, понятно.–опровергнутая довольно разумными фактами теория Лемака заставила мальчика молчать.

—Есть ещё вопросы? Я могу рассказать вам о чем угодно. Ну, конечно в пределах возможностей.

—Вы знакомы с полубогами лично? Или может с самими богами?–Спросила Лайла, даже не поднимая руку.

—Ох, Лайла, не переоценивай меня. Я всего-лишь мироходец, не всемогущий. Естественно я не знаком с ними лично. Лишь раз мне удалось поговорить с Эолой, когда помогал пикси. Она даже дала мне небольшой "трофей", который напоминает мне о приключениях в мире фей. Но это было моё первое и единственное общение с божественным сущностями.(Да, он умолчал о том, что ученик Мирца)

—Ну естественно.) Также я обещал сегодня показать вам вещи из нижнего мира. Я специально взял 28 маленьких кусочков Нилия, из которого и состоит основной "биом" ада. Также сегодня я расскажу вам о других местах незера. Но для начала вы ознакомитесь с предметами которые я принёс. Также я взял блейзовые палочки(они тоже в достатке), кусочек незерита, грибы. Но так как их добыть/найти сложнее, чем Нилий, их всего 4-5 штучек. Так что если хотите посмотреть на другие вещи тоже, то подходите к моему столу, все лежит тут. А пока что я раздам вам кусочки Нилия и палочки. Мм, Ник, помоги пожалуйста. Раздай по одной штуке каждому ученику. Разрешаю оставить их себе. Но то, что лежит у меня на столе забирать я не разрешаю.

Передав вещи ученику Лололошка ждал пока они насмотрятся на них. В конце концов что-то новое – это интересно. Но учитель опомнился когда Ник положил на стол 4 предмета. Два Нилия, и две палочки. Может быть, он ошибся и случайно взял больше нужного, но все же Лошка решил осмотреть класс. Заметив что вещей нету и братьев Ави учитель громко ударил книгой по столу, чем напугал всех сидящий в классе людей. Он был зол, но сдерживался. Теперь Лололошка точно убедился что в этом классе есть проблема с буллингом. Слегка повысив голос шатен спросил:

—Ник. Почему ты не раздал предметы Джодаху и Джейсу? Ты меня разочаровываешь.

—Н-ну..Вы не знаете? Они ведь из Ави..–пытался оправдаться ученик.

—Мне абсолютно плевать на их род. Что бы никаких предвзятостей к ученикам на моих уроках!–громко воскликнул Лололошка. Никто не стал ему перечить. Вздохнув учитель отдал братьям вещи. И окончательно успокоившись подождал минут пять. А потом тем же ласковым голосом продолжил вести урок.

Часть 2

Джейс поджал белые крылья. Губы дернулись, глаза слегка расширились. Причина этого–внезапный крик самого доброго учителя которого он знал. Он кричал на Ника за «принебрежительное отношение к сверстникам.»

Это удивительно. Он был единственным человеком который хорошо относился к нему. К нему и к его брату.

Темноволосый разглядывал предметы, данные ему учителем. Крутя горячую палочку в руках Джейс даже не заметил как Джодах ткнул его в плечо. Опомнился он лишь когда старший негромко окликнул его. Вопросительно смотря на брата младший получил записку на маленькой бумажке.

" Прибереги эти вещи себе. Я хочу их оставить их, но.Вообщем я слышал как мальчики утром обсуждали что я манрпулирую нашим учителем что бы тот хорошо ко мне относился. Боюсь что они могут устроить мне чёрную сегодня. "

Младший Ави грустно посмотрел на брата и незаметно положил вещи Джодаха себе в сумку. Урок продолжился как ни в чем не бывало.

Следующим будет химия. Вести его будет типичный Скайзерновец. Типичный Скайзерновец который ненавидит род Ави. Хотелось спрятаться от внешнего мира и сидеть в своём собственном, где все было хорошо и все тебя любили.

Но к сожалению это было невозможно.

Вот и звонок. Пора на следующий урок. Джейс начал складывать в портфель все вещи. Пенал, блокнот, и книга, которую он иногда читал на уроках.

Младший Ави встал из-за парты и задвинул стул, в ожидании своего брата.

Джодах потёр глаза и устало начал складывать вещи в портфель, также вставая из-за парты. Дети быстро покидали кабинет, и когда ушёл последний человек близнецы тоже последовали на урок. Но их вновь остановил учитель, который сказал такую фразу, которая согрела сердца братьям.

«Если у вас что-то случиться, то обращайтесь ко мне."–Джодах удивился, а Джейс так мягко и так искренне улыбнулся. Лололошка улыбнулся в ответ и начал копошиться в своём столе.

Все остальные уроки прошли как обычно. Выкрики с оскорблениями, толчки, пинки, и много чего ещё.

 был прав. После уроков его словили за школой и началось. Ави напрасно пытался остановить нахлынувшие от избиений слёзы.

 Такое произошло в первый раз. Обычно к нему просто неуважительно относились, но самих драк не было никогда.

Младший ожидал своего братца в раздевалке, понимая что скорее всего тот был прав. Спустя полчаса Джейс решил пойти один. Он не может столько ждать. Мальчик разглядывал виды Скайзерна, который, по рассказам других учителей был очень продвинутым. Но умиротворение Ави прервало то, что его окликнул до боли знакомый ему голос. 

Джейс побежал на голос, боясь что произошло самое страшное. И да, он был прав. Его любимый старший брат лежал за школой весь в синяках и ссадинах. Джейс считал такое отношение к ним дико не справедливым.

Но к его счастью был один человек который мог им помочь. 

Черно-волосый подбежал к старшему и тут же обнял его. Мальчик заметил что у Джодаха сломано крыло. Вспоминая книги про медицину Джейс понял что скорее всего его топтали. Но сейчас было не время думать. Младший взял своего братца под руку и вместе с ним направился в кабинет учителя.

Мироходец сидел за столом с записной книжкой под рукой, совсем не ожидая таких неожиданных гостей. В кабинет без стука зашли те самые братья. Видимо они послушали его и им нужна помощь. Обернувшись Лололошка тут же вскочил и тут же взял старшего брата под руку. Он усадил его на стул и начал диалог.

—Боже мой, Джодах, что с тобой произошло?! Погоди, я сейчас обработаю раны.–Шатен подошёл к шкафу где лежала аптечка, попутно слушая рассказ близнецов.

—Спасибо.–Джодах говорил эти слова чуть ли не плача, из-за того что в этой жизни наконец-то появился человек который относится к нему ни как к врагу. Он относился к нему как к другу.

С того момента эти двое начали приходить к учителю намного чаще. Особенно Джодах, которому так не хватало внимания.

 Почему? Да потому что за маской хладнокровного убийцы, которым его все считали скрывался очень милый и добрый мальчик, которому так не хватало любви.

Новое утро, новый день, новые уроки… Ах да, начались осенние каникулы. Он может законно сидеть дома и валять дурака.

Лололошка приподнялся с кровати, поднимая руки вперёд и выгибая спину. Покрутив спину парень встал с кровати и направился делать типичные утренние дела.

После водных процедур мироходец вышел на балкон с чашечкой зелёного чая. Он наблюдал за природой, людьми и всем вокруг. Всё таки Скайзерн–замечательный мир.

Чёрные глаза положили свой взор на плывущий в дали корабль. Ни в одном мире что он посетил не были такие хорошие технологии. Он бы мог продолжать наслаждаться жизнью, но услышал звонок в дверь. Лололошка жалобно простонал и направился к входной двери. Посмотрев в глазок парень очень удивился. На пороге стоял мистер Смит и госпожа Хатсон.

Сказать что он был удивлен–ничего не сказать. Хотя, не удивительно, пара была очень общительной и доброжелательной.

—Приветствую тебя, Лололошка!)–девушка встала за порог поднимая руку вверх.

—Милая, ну зачем так официально?

—Да ладно Смити, или ты ревнуешь свою девушку?–Мироходец наклонил голову положив руки на щёки, разыгрывая нелепую сцену.

—Лололошка, хватит! Мы вообще тебя погулять звали, а то ты из своего домика почти не вылезаешь.

—Окей, как скажите. Как я вижу на улице не холодно?

; – Шатен быстро обулся и схватил небольшой кожаный рюкзак.

Уже спустя пару секунд троица находилась на улице, наслаждаясь приятным ветерком и ярким солнцем.

Часть 3

Лололошка шёл между двумя людьми, попутно общаясь с обоими из них. Эта парочка была очень миленькой, но они не отторгали своего коллегу из-за своих отношений. Но даже если бы они так поступили, то шатен мог бы просто оставить их наедине, даже не обидившись. Для мироходца прогулка всегда была как свободный полет в ярко-голубом небе, где твоё лицо мягко обволакивают облака, а глаза слепит яркое солнце.

На самом деле Лололошка был достаточно гостеприимным и оптимистичным парнем. Он не может вспомнить последний раз когда плакал или терял свой вечно позитивный настрой.

Или просто не хотел вспоминать. 

Вообщем, в такой сложной штуке, как жизнь, Лололошка пархал как птица, не получая не единого ранения, 

Одинокая, вечно одинокая птица.

Но опустим это. Ребята общались пока шли по протоптанной дорожке. Вокруг тоже ходили Скайзерновцы, они общались, смеялись, и впринципе веселились. Мироходец брал с них пример, и старался не отрываться от диалога, но в груди было очень неприятное чувство. Ощущение того, что скоро произойдёт какая-то беда. Хотелось разорвать свое тело голыми руками, расцарапать своими ногтями кожу, лишь бы избавиться от этого ужасного ощущения. Парень сглотнул, натянув клечатый платок повыше. Взгляд бегал, а по лбу стекал холодный пот. Он вздохнул и улыбнулся своим коллегам, которые уже обратили внимание на странное поведение парня. Попытавшись игнорировать странное чувство Лолошка

 вернулся к разговору, но не успел он и слова сказать, как все вокруг замерло, а сам парень оказался в "космосе". Впереди вроде бы было северное Сияние, которое украшали яркие звёзды. Шатен сразу узнал это место. Это пустота. Такая завораживающая и бесконечно красивая. Но не было времени на размышления. Перед Лошкой появился высокий мужчина в чёрно-фиолетовой одежде, маске. Капюшон был натянут так, что почти полностью закрывали глаза. Но не смотря на это ему было легко говорить, и вот, бывший наставник мироходца начал.

—Здравствуй вновь, Лололошка. Давно-уж бы с тобой не виделись.

—Ага..Я скучал. Но скажи, зачем ты пришёл? 

–До боли знакомая Междумирцу фраза, которая звучала при каждой их встрече. Да, чаще всего это и было причиной появления мужчины, но в этот раз ситуация была совершенно другой.

—Ох, и ты до сих пор не отвык от этой фразы. Нет, я не из-за этого. Дело в том, что ты снова будешь спасать миры. Тебе нужно покинуть Скайзерн. К тому же, этот мир скоро будет уничтожен.

—Я понял тебя. Спасибо, и, через парочку часов я уйду отсюда. Пока, Междумирец.–парнишка улыбнулся, слегка наклонив голову в бок.

—Хорошо. Главное не забудь, а то у тебя память как у рыбы.–Старший усмехнулся, слегка улыбнувшись. Но эта тёплая, такая приятная улыбка была скрыта за чёрной маской.

—Ладно-ладно, прости. Пока, Лололошка. Мы ещё встретимся. Обещаю.

—Пока..–И вот, время начало размораживаться. Коллеги шатена тоже начали двигаться, и все было как обычно. Но парню было очень грустно от того, что его друзья скоро умрут. У них не будет шанса спастись и просто выжить.

Его друзья пытались успокоить его, и выяснить причину наворачивающихся слез. Но понимая, что он больше никогда их не увидит, горячая струя наровилась упасть на твёрдую землю.

Клечатый быстро придумал какую-то отмазку и поскакал домой. Парень вытер слезы и сдерживая их в себе смог дойти до дома. Завтра он проведёт последний урок, хотя он итак недавно тут.

Но ждать не нужно. Нужно побыстрее опустошить свою квартиру, что бы не доставлять лишних неудобств арендодателю. Да и к тому же зачем задерживаться тут? Смысла не было, так что Лололошка, быстро убрав свои вещи(смысла брать их в другой мир тоже не было), лёг на кровать, потирая глаза. Единственное, что он хотел, это попрощаться с этими милейшими созданиямм, с детьми.

Лололошка не помнил как встал с кровати. Лололошка не помнил как писал какое-то письмо, складывая в небольшую шкатулку подарки для своих учеников. Лололошка 

как братья-близнецы читали эту записку вместе с другими одноклассниками. 

Лололошка никогда не вспомнит как вёл уроки у этих милашек. Не вспомнит и никогда не будет помнить. 

Часть 4

Вернувшись домой с такой приятной и долгожданной прогулки Лололошка улегся на мягкую кровать. Целый мир был открыт для изучений и приключений, и он мог бы наслаждаться этим, но выбрал обычную жизнь работали. Честно говоря он сам от себя такого не ожидал, ведь приключения на свою жопу он найти может без проблем, и чаще всего так и делает. Но этот мир, заставил Лололошку почувствовать себя кем-то другим, почувствовать себя 

Парень радовался что наконец-то может перестать спасать различные миры и просто жить нормальной жизнью. Это то, о чем он местах все долгие годы своего существования. Улыбка появилась на лице шатена, заставляя слезы радости потечь по щеке. Такое чувство, будто его жизнь наконец-то приобрела новые краски и он наконец-то нашёл смысл жизни.

Но уже довольно поздно, пора делать ужин и готовиться ко сну.

Лололошка смахнул слезу и спрыгнул с кровати, попутно разминая свои руки.

Несмотря на свой давно не маленький возраст Ло по прежнему был очень подвижным и энергичным. То и неудивительно, он буквально был рожден для постоянных приключений. Хотя, смотря на свое нынешнее положение так и не скажешь.

Парнишка потопал на кухню, собираясь подкрепиться...

Утро. Начало ещё одного 

 отныне не такого плохого дня. Единственное что могло сейчас радовать братьев Ави–уроки у нового учителя, который был единственным человеком, который хорошо относился к ним. Был ли он добр, был ли он глуп...Джодаху все равно. То, чего ему действительно не хватало, это всего лишь капелька любви и доброты. Возможно, Джейс был такого же мнения. Но спрашивать об этом даже не хотелось, ведь старший был уверенн, что его братцу не хватало того же.

Сегодня был день благополучия Скайзерна. Это день, когда в мире объявили всеобщие правила. Возможно это был и не самый хороший праздник, но любая возможность отдохнуть от забот и насладиться днем не могла быть упущена. Сегодня была отмена всех уроков, и все ученики праздновали вместе со своими классными руководителями. Скорее всего, оказавшись в другом классе близнецов бы просто выгнали, не позволяя присутствовать в классе.

Типичный изгой, что ещё сказать?

Но Джодах был уверенн, что он, сможет отметить этот день вместе со своим братом. Наконец-то! Сказать что мальчик был рад–ничего не сказать.

Уже переодевшись в свою школьную форму белокурый начал собирать свой портфель, пока его не затормозил брат.

—Джодах..Может, мы, всё-таки не пойдём сегодня? В конце-концов нас опять выгонят..

—Нет Джейс, в этот раз не выгонят. Я уверенн. Ты ведь доверяешь мне?–услышав положительный ответ старший Ави улыбнулся и собрав свою сумку жестом показал брату идти за ним.

Не став больше сопротивляться младший взял свою заранее собранные сумку и ребята отправились в путь.

В городе во всю была праздничная атмосфера. Все люди были в приподнятом настроении, а все улицы были украшены. Должно быть этот день был действительно важным для жителей Скайзерна. Это в конце-концов праздник, который празднует, в прямом смысле, весь мир! Удивительно.

Лололошка давно не отмечал какие-либо праздники, ведь в разных мирах абсолютно разные традиции, и часто шатен просто не знал что делать...Но слава богу что он хорошо ознакомлен со Скайзерном, так что он спокойно сможет отметить этот праздник вместе с детьми, которые так рады каждому его уроку, а это очень грело душу.

Подходя чуть ближе к школе парень заметил хорошее настроение своих коллег. Чуть позже он узнал, что сегодня у всех классов классный час, где они будут смотреть поздравление от людей свыше и просто радоваться празднику.  Лолошка был даже слегка удивлён, что даже не будет уроков, ведь он подготовил такую прекрасную лекцию! Ох, даже слегка грустно... Но ладно.

Зайдя в свой кабинет парень сразу понял, что сейчас самое время сдвинуть парты, что бы детям не нужно было напрягаться. В конце концов он хотел обеспечить своим подопечным лучшие условия. И неважно, уроки это, или праздники.

На рабочем столе Лололошки уже стояли все необходимые продукты для праздника. И инструкция по особенному расставлению(?) всех вещей. Несложно понять, что такие подарки были сделаны специально для него, и вряд-ли кому-то другому предоставляли такие подарки. Возможно это просто доброта, ведь Лололошка не знает об этом мире ничего. А возможно это просто желание подмазаться к нему. Но это неважно. Забив себе в голове мысль о том, что нужно не забыть поблагодарить администрацию Лололошка начал делать свое дело. В конце-концов, хочется порадовать детишек. Не правда ли?

Альтернативная концовка. (1 часть)

На улицах городка Скайзерна царила полная атмосфера праздника. Как не удивительно так же было и в школе. В этот день даже те, кто ненавидят учёбу во всех её проявлениях будут счастливы прийти в школу и провести время со своими друзьями и учителями. По крайней мере, Лололошка надеялся на это. Он действительно хотел что бы этот день стал для детей особенным в этом году. Хотелось, что бы сегодня в школах не было этой атмосферы ужаса, когда ученик знал, что за какой-либо проступок он станет изгоем на века. Да, он и сам проходил через это, так что прекрасно понимал как это обидно.

Спускаясь со стремянки шатен выдохнул. Это было сложно. Да. Но зато теперь класс выглядит очень по праздничному! Осталось только разложить еду по специальной технике Скайзерна. Торт обязательно должен быть в 3 этажа и стоять по середине стола. Вокруг, в специальной тарелке которая формирует круг без середины. А в ней лежат пирожные. Перед ними салат из фруктов и ягод, а с другой стороны какие-то хрустящие снэки. (как доритос, лэйс) а прямо перед ними стоял небольшой чайник и кружки.

Ло был даже рад, что ему не пришлось скидываться на все это, ведь скорее всего всё это точно стоит несколько тысяч баксов. Но с другой стороны это подлизывание раздражало.

Но ладно, все таки без этого праздника бы не было.

Наконец-то все было готово, и дверь в класс открылась синхронно со звучанием звонка. Время праздновать! Ура! Дети пулей вбежали в класс, рассевшись вокруг стола. Лололошка даже не успел опомниться, как уже все начали громко кричать и разговаривать друг с другом.

Как бы это не было очевидно, братья Ави, Джодах и Джейс, сидели возле самого края стола вдвоём. Как же все таки было жаль этих двух мальчиков, они ведь ни в чем не виноваты...Оставалось 3 свободных места, и на удивление остальных преподаватель сел возле этих двух. Но никто, после ситуации с предметами не стал как-либо комментировать это.

Не смотря на постоянное недоверие к другим Джодах чувствовал себя очень комфортно с этим человеком. И он думал, нет, он был уверен, что его брат чувствовал себя абсолютно также. И как это не удивительно, это действительно было так.

Похлопав в ладоши 3 раза привлекая внимание детей Лололошка попросил всех помолчать и послушать речь директора. На самом деле она(речь) была дико скучной, даже наш клечатый часто отвлекался и ему очень сложно было сосредоточиться на нудной болтовне его начальника.

Но вот прозвучала заветная фраза. "Удачного вам праздника, ура!!!"

Весь коллектив тут же оживился. Пока Лошка пытался успеть налить всему классу напитки и порезать торт мальчики уже схватили еду, кидая её в тех, кого они не долюбливали. Да, точно бешенный класс. И уже через пару минут темные, практически чёрные волосы братьев были запачканы разной, вкусной едой.

Возможно это могло продолжаться дольше, если бы учитель резко не хлопнул по столу, успокаивая класс.

—Так! Перестаньте кидаться едой! Не портьте хотя-бы этот день своими капризами.–Лололошка потёр пальцами виски и оглядел ребят.—Чтобы больше такого не повторялось. Ещё одно подобное действие и вы будете праздновать в коридоре.–парень нахмурился и глубоко вздохнул. Он уже устал от этого.

—Учитель!–вскрикнул кто-то из ребят—Объясните нам, почему вы защищаете этих отбросов?

Любимый учитель

Содержание

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Часть 4

Альтернативная концовка. (1 часть)

Альтернативна концовка. (Часть 2)

Комментарии (0)